PROFIL

PROFIL SEKOLAH

MI TARBIYATUL  MUTA’ALLIMIN I

1.      Sejarah MI Tarbiyatul Muta’’allimin 1.

Keterbelakangan Pendidikan Agama di Desa Cangko akibat kekurangan sarana pendidikan agama yang memadai, menjadi dasar terbentuknya Madrasah Ibtidaiyah Tarbiyatul Mutaallimin Cangko I Kabupaten Indramayu, yang merupakan salah satu lembaga pendidikan dasar yang berciri khas Islam yang berada dibawah naungan Kementerian Agama. 

Madrasah Ibtidaiyah Tarbiyatul Mutaallimin Cangko I didirikan oleh Masyarakat Desa Cangko pada tahun 1962 dilingkungan yang pada masa itu masih dianggap terbelakang, dengan luas bangunan 300 M²  memiliki tujuan awal memberikan pendidikan dasar agama. MI Tarbiyatul Muta’allimin 1 pada awalnya bernama Madrasah Ibtidaiyah PUI ( 1951 s.d 1962 ) dan  mengalami perubahan nama Madrasah Ibtidaiyah Tarbiyatul Muta’allimin  pada Tahun 1962 yang di sahkan oleh Surat Keputusan Kantor Wilayah Departemen Agama No. W.i / HK. 008 / 713 / 1991, selain perubahan nama, MI Tarbiyatul Muta’allimin 1 juga mengalami peralihan kepemipinan diantaranya:  Waskiyah ( 1951 s.d 1962 ), K.H. Nasuha ( 1962 s.d 1983 ), K.H.Hidayat (1983 s.d 1991), Kapidin ( 1991 s.d  1997 ) dan Fatoni,S.Ag ( 1997 s.d Sekarang ). 

MI Tarbiyatul Muta’allimin 1 berusaha mendidik dan mencetak penerus bangsa yang memiliki ilmu pengetahuan dan pendidikan agama dan berusaha menyiapkan lulusannya menjadi generasi yang cerdas dan bertaqwa kepada Allah SWT, serta kompetitif dibidang Iptek dan Imtaq. Untuk mendukung mencapai tujuan tersebut, pada saat ini Madrasah Ibtidaiyah Tarbiyatul Mutaallimin Cangko I Kabupaten Indramayu telah memiliki sarana dan prasarana dan tenaga pengajar yang berkompeten dari sisi kualitas maupun kuantitas yang dirasa siap untuk melaksanakan tugas menuju perubahan yang lebih baik.

2.      Visi dan Misi Madrasah

a.      Visi

“ TERWUJUDNYA SUATU LEMBAGA PENDIDIKAN YANG BERKUALITAS, MAMPU MENCETAK SISWA SISWI YANG BERIMAN, BERAKHLAK MULIA, CERDAS, BERPRESTASI, MANDIRI, DAN BERWAWASAN GLOBAL. “

b.      Misi

-       Menumbuh suburkan penghayatan terhadap ajaran agama islam sehingga menjadi sumber kearifan dalam bertindak.

-    Melaksanakan kegiatan pengajaran, pendidikan, dan pembimbingan secara efektif dan bermutu, agar siswa siswi dapat berkembang secara optimal.

- Mendorong dan memfasilitasi siswa siswi untuk menemukan potensi dirinya sehingga dapat mengembangkan dirinya dan orang lain.

-    Menerapkan manajemen pendidikan yang berbasis mutu madrasah dengan melibatkan seluruh komponen madrasah.

3.      Tujuan Madrasah

a.      Membentuk pribadi siswa siswi yang beriman dan bertakwa.

b.      Membimbing siswa siswi agar mampu mengamalkan ajaran agama islam

c.       Mendorong siswa siswi agar mampu meningkatkan bakat dan potensinya.

d.      Memberikan bekal ilmu pengetahuan, agama, dan umum

e.       Menjalin dan membangun sinergi yang positif antara madrasah,pemerintah dan masyarakat.

4.      Rencana Strategis

a.  Meningkatkan kualitas tenaga pendidik dan kependidikan melalui pendidikan formal minimal Strata 1 yang sesuai bidangnya, penataran, Diklat, Dll.

b. Mengembangkan Kurikulum sesuai dengan kebutuhan masyarakat dan perkembangan zaman melalui meusyawrah kepala madrasah,tenaga pendidik dan kependidikan, yayasan, komite, narasumber dan masyarakat.

c. Meningkatkan kualitas kegiatan belajar mengajar serta bimbingan berdasarkan pendekatan PAIKEM disertai media pembelajaran yang memadai.

d.  Menambah kegiatan ekstrakurikuler yang dapat menunjang tercapainya pendidikan karakter, seperti pencak silat, Bina Olah Raga Prestasi, Keagamaan, Kepanduan, Kesenian, dan Keterampilan.

e.       Menambah sarana dan prasarana belajar seperti Laboratorium Bahasa, Dll.

f.  Meningkatkan Kerjasama dan meningkatkan sinergi yang positif antara komponen madrasah dengan pemerintah dan masyarakat.

g.      Meningkatkan kesejahteraan tenaga pendidik dan kependidikan.

h.      Meningkatkan kemanfaatan tekhnologi tepat guna dan berdaya guna.

i.        Melakukan evaluasi diri

j.        Mengusulkan akreditasi tepat waktu.

k. Mengikuti kegiatan-kegiatan yang dilaksanakan oleh Kementerian Agama,Pemerintah ,yayasan, dan Komite Madrasah